子どもの成功体験を積み重ねるためには？
さて、前回からの続きです。
子どもの自己評価が低くなっている場合、＋修正するためには成功体験を積み重ねる必要があります。
しかし、どうやって子どもに促せば良いのでしょうか。
少し間違えば、まったく正反対の結果に終わることもあるので、ポイントを押さえておく必要があります。
ポイント１「そのような機会（課題）を周囲が設定してあげる」
成功体験を得るためには、当然何らかの課題が必要ですよね。
さて、どういう課題を与えるのが良いでしょうか？
容易で、初めて取り組むことで、できれば子どもにとって好ましいと思われることが良いでしょう。
例えば、掃除好きなら皿洗いなど。お菓子が好きなら簡単なものを作らせてみるとか。
ただし、課題を設定するとは言っても押し付けるのではなく、提案といった形で行ってください。子どもが承諾しないのに無理強いするのはやめましょう。
尚、失敗経験を通して自己評価が低くなっているのであれば、少なくとも最初のうちは、難しくて嫌なことは避けるべきです。
課題ができたら、少しずつ困難な課題にしていきますが、
次々にレベルアップした課題を設定しがちなので、注意が必要です。
客観的に見れる第三者がいることが理想です。
必ず「自分自身の力」で成し遂げられるように配慮しましょう
成功体験とは、必ず自分自身の力でなければ得ることはできません。
「課題を提案する」以上の干渉は極力しないようにしましょう。
ポイント２「ほめ方に配慮」
子どもが課題を成し遂げた時は、褒めてあげましょう。
「自分が評価されている」ということを一層増して実感できるからです。
ただ、褒めるにしても時と場合によっては適切でないこともあります。
過去に書いた記事を参考にしてみてください。
また、私どもが配布している『即実践できる 子どものへの接し方７つのポイント』のポイントその６でも言及しています。
宜しければHPのお問い合わせフォームよりお求めください。
